ALGUNAS PRECISIONES DESDE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
La estimativa animal y la “cogitativa” humana
La manera que tenemos de acceder al mundo de los valores es una cuestión de profundo interés filosófico-educativo. Los axiólogos emplean el vocablo estimativa para referirse a nuestro modo de captar los valores. Continue reading ‘La estimativa animal y la “cogitativa” humana’
Ser, valor y deber
El asunto de la “falacia naturalista” La no indiferencia de los valores frente a sus correspondientes realizaciones nos conduce al planteamiento de la relación entre valor y deber. No todo valor funda un deber, pero sí cabe decir que todo deber se fundamenta en algún valor, y si el valor es un aspecto trascendental del ser –la bondad de lo bueno, según los diversos niveles arriba mencionados–, entonces el deber no puede ser tan ajeno al ser como se piensa desde el kantismo. Continue reading ‘Ser, valor y deber’
